Pensando em complementar a postagem anterior sobre multiplicação, elaborei uma atividade que pode ser feita com os alunos em sala de aula após o trabalho desenvolvido no laboratório de informática. Esta atividade propõe o trabalho da multiplicação através da ideia de configuração retangular, possibilitando assim operar com as ideias de área e da propriedade comutativa da multiplicação ao mesmo tempo, sem no entanto necessitar de uma explicação destes conceitos neste momento.
Sugiro que para iniciar a atividade com os alunos, faça algumas combinações, como por exemplo: o aluno não pode virar a folha para fazer as representações, o primeiro fator da multiplicação representará as linhas e o segundo as colunas, ou vice-versa, solicitar as alunos que ao pintarem a malha quadriculada não façam "grudando" uma multiplicação na outra...e outras que se façam necessárias. Cada um sabe a turminha que tem e as suas necessidades!!!
Sugiro que para iniciar a atividade com os alunos, faça algumas combinações, como por exemplo: o aluno não pode virar a folha para fazer as representações, o primeiro fator da multiplicação representará as linhas e o segundo as colunas, ou vice-versa, solicitar as alunos que ao pintarem a malha quadriculada não façam "grudando" uma multiplicação na outra...e outras que se façam necessárias. Cada um sabe a turminha que tem e as suas necessidades!!!
Multiplicação - Configuração retangular
Abraços!!!
0 comentários:
Postar um comentário